About: Carole Daverne-Bailly

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Attributes	Values
type	Person
sameAs	Daverne-Bailly, Carole (1972-.... ; sociologue) Daverne-Bailly, Carole (1972-.... ; sociologue) Daverne-Bailly, Carole (1972-.... ; sociologue) Daverne-Bailly, Carole (1972-.... ; sociologue) Daverne-Bailly, Carole (1972-.... ; sociologue) Daverne-Bailly, Carole (1972-.... ; sociologue)
alternative label	Daverne, Carole Bailly, Carole
Life Event	http://www.idref.fr/07588206X/birth
preferred label	Daverne-Bailly, Carole (1972-.... ; sociologue)
name	Carole Daverne-Bailly
dbpedia-owl:citizenship	http://sws.geonames.org/3017382/
Language	http://lexvo.org/id/iso639-3/fra
isni:identifierValid	0000000358049280
Given name	Carole
familyName	Daverne-Bailly
note	Titulaire d'un doctorat en Sciences du langage (Rouen, 2003) Maîtresse de conférences HDR en sciences de l’éducation et membre de l’unité de recherches « Centre interdisciplinaire de Recherche Normand en Education et Formation » - CIRNEF– à l’Université de Rouen Normandie (en 2022)
gender	female
ORCID iD	0000-0003-1963-3230
org:hasMembership	http://www.idref.fr/07588206X/affiliation/2 http://www.idref.fr/07588206X/affiliation/1
org:memberOf	Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation (Caen ; 2017-....) Université de Rouen Normandie
is sameAs of	Daverne-Bailly, Carole (1972-.... ; sociologue) Daverne-Bailly, Carole (1972-.... ; sociologue) Daverne-Bailly, Carole (1972-.... ; sociologue)
is Thesis advisor of	http://www.sudoc.fr/19871789X/id http://www.sudoc.fr/273863703/id Pédagogies en plein air, finalités, pratiques et usages de formes éducatives dans la nature http://www.sudoc.fr/273872524/id
is Contributor of	http://hub.abes.fr/cairn/periodical/agora/2014/issue_agora067/D33CD4D7C60245A1E053120B220AC647/w http://hub.abes.fr/cairn/periodical/es/2008/issue_es021/D33C26A9C68A4073E053120B220ACED2/w http://hub.abes.fr/cairn/periodical/lsdle/2009/issue_lsdle424/D33A14C54AFA2E15E053120B220A6889/w
is Author of	http://www.sudoc.fr/20288371X/id http://www.sudoc.fr/07588545X/id Les bons élèves, Expériences et cadres de formation http://www.sudoc.fr/168664712/id http://www.sudoc.fr/081861559/id The segmentation of elite education institutions and of their students: the new preparatory courses for the French grandes écoles http://www.sudoc.fr/236712071/id http://www.sudoc.fr/267958730/id Des acteurs de l’éducation face à un changement prescrit. L’exemple de deux politiques éducatives (Se) former à et par la recherche : regards croisés sur une épreuve « Les associations de formation : regards de stagiaires », in Bailly, F. & Chapelle, K. (dir.) La spécificité des associations : une approche pluridisciplinaire. Le cas des associations de formation en Haute-Normandie Des héritiers… déshérités ? L’interdisciplinarité face à un domaine de recherche inexploré Le processus d’orientation dans un monde changeant. Regards croisés d’acteurs professionnels, de lycéens et d’étudiants de licence 1 Entre réforme du lycée et Parcoursup : les acteurs professionnels des lycées et les jeunes mis à l’épreuve de l’orientation http://journals.openedition.org/osp/3909#id http://www.sudoc.fr/266096506/id Les métiers de la petite enfance : représentations et attentes des parents, in Devineau, S. Mixité dans les métiers de la prime enfance Etre étudiant en classe préparatoire aux grandes écoles : répondre aux motifs d’inquiétude et se donner des raisons d’espérer Information et accompagnement à l’orientation : quelles réalités locales au lycée ? Les métiers de la petite enfance : représentations et attentes des parents Vers une homogénéisation des élèves de CPGE ? Une vue de l’intérieur http://journals.openedition.org/osp/1947#id Le bac pro en trois ans : de nouvelles aspirations pour les lycéens professionnels ? Les choix d’orientation des lycéens des classes de première générale Scolarités probables et improbables : un discours pourtant commun ? русский язык Идентифицирующие и социальные последствия изменения политики в области образования для заинтересованных участников http://journals.openedition.org/ree/3561#id http://journals.openedition.org/cres/527#id Des bons élèves aux bons étudiants http://www.sudoc.fr/267962797/id Les dynamiques des parcours sociaux, Temps, territoires, professions http://www.sudoc.fr/27311302X/id Les classes préparatoires aux grandes écoles : un espace transitionnel maîtrisé Les bons élèves Enseigner et apprendre dans un contexte de mutations. Regards croisés de professionnels de l’éducation et d'élèves http://www.sudoc.fr/261455443/id http://journals.openedition.org/ree/286#id http://www.sudoc.fr/246709375/id Méthodologie de la recherche en sciences de l'éducation et de la formation, postures, pratiques et formes L’accompagnement à l’orientation au lycée La réforme du lycée général, une mise en œuvre entre politique d’établissement et logiques d’action des acteurs professionnels Echec scolaire ou déclassement des classes favorisées ? , recherche sur des \"héritiers...déshérités\" Les espaces de construction des inégalités éducatives Du partage au marché, regards croisés sur la circulation des savoirs Analyse du fonctionnement pédagogique du Lycée expérimental d’Hérouville Saint Clair Au-delà du conformisme des adultes, la parole des enfants - Edito Entre réforme du lycée et Parcoursup. Les acteurs professionnels dans la tourmente Les disparités territoriales dans l'accès aux formations d'élite « Le baccalauréat professionnel en trois ans : quelles conséquences pour la scolarité post-obligatoire ? » Parcours de formation et aspirations des élèves des classes préparatoires aux grandes écoles : un rapport au temps différencié https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-04692607#id « Conditions d’études et parcours scolaires des étudiants des classes préparatoires », in Dutercq, Y. (dir.). Les disparités territoriales dans l’accès aux formations d’élite. La situation des Pays-de-la-Loire au regard des autres régions françaises The segmentation of elite education institutions and of their students: the new preparatory courses for the grandes écoles La mise en place des baccalauréats professionnels post troisième : contraintes et opportunités pour les élèves et les enseignants Les bons élèves Les parcours composites de l’élite lycéenne. Comment se préparer pour un monde incertain ? Construire un outil de recueil de données quantitatives : le questionnaire Etre interne d’excellence : entre continuité et rupture http://journals.openedition.org/edso/13048#id http://books.openedition.org/pur/150862#id Un déclassement scolaire improbable ? [Compte-rendu] Henri-Panabière, G. (2010). Des « héritiers » en échec scolaire. Paris : La Dispute L’internat d’excellence de Noyon L’accompagnement à l’orientation du lycée à l’université : points de vue des néo-bacheliers De l’expérimentation à la généralisation du baccalauréat professionnel en 3 ans : parcours d’élèves (dés)enchantés

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