About: Marie-Pierre Julien

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About: Marie-Pierre Julien Goto Sponge NotDistinct Permalink

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name	Marie-Pierre Julien
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Language	http://lexvo.org/id/iso639-3/fra
Given name	Marie-Pierre
familyName	Julien
has biographical i...tion (Deprecated)	Titulaire d'un doctorat en éco-éthologie soutenu à l'Université Paul Sabatier à Toulouse (en 2006) Enseignante-chercheuse en biologie végétale et écologie à l'Université Toulouse-Jean Jaurès et membre du laboratoire Géographie de l’environnement (en 2022)
gender	female
ORCID iD	0000-0001-8493-5150
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org:memberOf	Géographie de l'environnement (Toulouse ; 1995-....) Université Toulouse-Jean Jaurès
is sameAs of	Julien, Marie-Pierre (1977-....) Julien, Marie-Pierre (1977-....)
is Author of	http://www.sudoc.fr/110989503/id Les ressources en eau dans l'environnement de proximité : des chercheurs dans la classe https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01790176#id Patterns of ash (Fraxinus excelsior L.) colonization in mountain grasslands: the importance of management practices Une éducation aux risques dans la vallée du Bastan Les stations thermales des Pyrénées françaises et leurs sites : réﬂexions pour une approche typologique Construction de la perception du changement à l’école primaire, dans une perspective d’éducation au développement durable La question de la projection vers le(s) futur(s) possible(s) : quels points d’appui ? Le développement durable, son éducation et ses valeurs : quelles représentations des étudiants selon les filières ? Les paysages ordinaires comme leviers d’implication citoyenne dans son territoire : un outil et un objet de débat à l’école primaire Agricultural land-use change and ash (Fraxinus excelsior L.) colonization in Pyrenean landscapes: an interdisciplinary case study Conceptions and attitudes of students and staff during the implementation of school, agenda 21 Transférabilité des activités d’éducation à l’environnement et au développement durable : enjeu de la modélisation Le territoire habité : un atout pour entrer dans une réflexion prospective Concevoir le futur d’un territoire dans une perspective d’éducation au développement durable https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-04769928#id Changement et temporalités en éducation au développement durable : une recherche collaborative sur l'évolution de la ressource eau en haut Vicdessos La maqueta una herramienta para la educación sobre los riesgos La question de la projection vers les futurs(s) possible(s) : quels points d'appui http://journals.openedition.org/paysage/1034#id Why do French students like fieldwork ? Les cartes mentales en éducation au développement durable : balises de lectures et usage pour dialoguer avec la complexité The Landscape Close to School through Repeated Photographs : Nurturing Implication in the Landscape https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-04519278#id Imaginer le territoire de demain : le patrimoine comme levier de changement en EDD Changement et temporalités en EDD. La forêt en Vicdessos : de l'expérimentation au modèle Comprendre les interactions homme-milieux/territoire au travers des dessins d'enfants. De l'observation à la projection, comment les enfants dessinent-ils leur territoire ? La colonisation des prairies par le frêne. Processus et moyens de contrôle dans les Montagnes de Bigorre Une ingénierie éducative innovante pour travailler des compétences en EDD dans le cadre d'un Observatoire Hommes Milieux Tree species identification on large-scale aerial photographs in a tropical rain forest, French Guiana—application for management and conservation Regards vers le futur L'usage de l'espace par les exploitations d'élevage de montagne et la gestion de la biodiversité Projets éducatifs sur le changement et les temporalités dans le territoire de proximité : quel bilan pour les enseignants ? http://www.sudoc.fr/24692330X/id Processus de colonisation des prairies permanentes par le frêne (Fraxinus excelsior L.) et conséquences sur la biodiversité, le cas de la zone périphérique du Parc national des Pyrénées Le travail de l’école de Vicdessos avec l’OHM http://journals.openedition.org/rdst/1330#id http://journals.openedition.org/ere/333#id Sortir sur le terrain avec les élèves de l'école primaire : une immersion dans la complexité du territoire ? Changements et transitions : enjeux pour les éducations à l'environnement et au développement durable (Actes du colloque) La projection vers le futur en Education au Développement Durable : entre incertitude et réalité Recherches collaboratives en éducation à l’environnement et au développement durable : l’enjeu de la modélisation de l’ingénierie éducative, pour une transférabilité d’un territoire à un autre La projection vers le futur en éducation au développement durable : l'évolution des paysages. Expérimentation à l’école primaire de Vicdessos Appréhender la biodiversité ordinaires par des sortie autour de l'école : une évidence ? https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-04770008#id The hybridisation of knowledge for working (on) the landscape in education for sustainable development Les arbres des parcs thermaux pyrénéens : témoins du passé, regards sur l'avenir L'OHM : un outil pédagogique pertinent pour la prise en compte des temporalités http://journals.openedition.org/paysage/7493#id http://journals.openedition.org/rdst/1442#id http://journals.openedition.org/vertigo/14690#id Futur Appréhender la biodiversité ordinaire par des sorties autour de l’école http://journals.openedition.org/educationdidactique/3829#id http://journals.openedition.org/vertigo/28806#id Anthropology, audiovisual narratives and Crisis http://journals.openedition.org/mappemonde/4572#id An innovative framework for encouraging future thinking in ESD : A case study in a French school Rétrospective sur 10 ans de recherche dans un Observatoire Hommes-Milieux : enjeux éducatifs des sorties dans l'environnement https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-04815717#id Imaginer le territoire de demain : le patrimoine comme levier de changement en Éducation au développement durable https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-04795450#id https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-04769806#id https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-04820240#id https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-04802815#id https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-04820534#id https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-04832833#id
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