About: Proposition d'adaptation française du test d'évaluation des compétences à la compaction sémantique de Pamela S. Elder

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Attributes	Values
type	frbr:Work rdac:C10001
Thesis advisor	Hercent, Sophie
Author	Biang Nzié, Marielle (1983-)
dc:subject	Thèses et écrits académiques Orthophonie pour enfants -- Communication Pictogrammes -- Communication Synthèse de la voix -- Communication Sémantique -- Communication Aides à la communication pour personnes handicapées -- Dissertation universitaire Enfants infirmes moteurs cérébraux -- Communication Paralysie cérébrale -- Dissertation universitaire
preferred label	Proposition d'adaptation française du test d'évaluation des compétences à la compaction sémantique de Pamela S. Elder
Language	http://lexvo.org/id/iso639-3/fra
Subject	http://www.idref.fr/027248607/id http://www.idref.fr/027429369/id http://www.idref.fr/027321657/id http://www.idref.fr/050571184/id http://www.idref.fr/040679330/id http://www.idref.fr/040839486/id http://www.idref.fr/027253139/id http://www.idref.fr/092476791/id http://www.idref.fr/027677591/id http://www.idref.fr/040685152/id
dc:title	Proposition d'adaptation française du test d'évaluation des compétences à la compaction sémantique de Pamela S. Elder
Degree granting institution	Nantes Université. Pôle Santé. UFR Médecine et Techniques Médicales (Nantes)
note	Certains enfants infirmes moteurs cérébraux (IMC) sont privés de toute communication verbale, ce qui entrave de façon majeure leur intégration au sein de la société. Il existe alors des moyens techniques, proposant des solutions alternatives et augmentatives de communication, notamment par le biais de pictogrammes. Le choix du système est important, il doit tenir compte des capacités de son bénéficiaire et doit être adapté à ses besoins. Nous avons focalisé notre étude sur les synthèses vocales munies des pictogrammes du Minspeak. Ainsi, partant du constat que tous les enfants ne répondent pas aux critères qu'impose l'utilisation de tels systèmes, il paraît important de sonder si l'enfant possède les compétences requises telle que la compaction sémantique. A ces fins, nous nous sommes inspirés du test américain d'évaluation à la compaction sémantique de Pamela S. ELDER pour l'adapter en français. Grâce à un panel d'enfants IMC âgés de huit à vingt ans, nous avons éprouvé la réceptivité de cette nouvelle version du test. Nous avons étudié l'efficacité du test, entre autre, selon l'âge de l'enfant et selon sa capacité à se concentrer.
dc:type	Text
http://iflastandar...bd/elements/P1001	http://iflastandards.info/ns/isbd/terms/contentform/T1009
rdaw:P10219	2011
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is primary topic of	http://www.idref.fr/205195180
is rdam:P30135 of	http://www.sudoc.fr/156747006/id http://www.sudoc.fr/156746751/id

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