About: La relation enfant-médecin, perceptions et attentes des 10-11 ans, étude qualitative sur la pudeur et le rapport au genre   Goto Sponge  NotDistinct  Permalink

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  • Thèses et écrits académiques
  • Relations médecin-patient
  • Consultation médicale
  • Pudeur
  • Enfants -- Soins
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  • La relation enfant-médecin, perceptions et attentes des 10-11 ans, étude qualitative sur la pudeur et le rapport au genre
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Subject
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  • La relation enfant-médecin, perceptions et attentes des 10-11 ans, étude qualitative sur la pudeur et le rapport au genre
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note
  • La pudeur et le rapport au genre semblaient intervenir dans la relation médecin-enfant. L'objectif de ce travail était d'explorer le vécu et les représentations d'enfants entre 10 et 11 ans sur la pudeur et le rapport au genre dans la relation médecin-enfant. Une étude qualitative a été réalisée par entretiens semi-dirigés chez 16 enfants de 10 et 11 ans dans le département de l'Ain, avec analyse par théorisation ancrée. La pudeur était un sentiment vécu par l'enfant de 10 à 11 ans pendant la consultation médicale. Son vécu s'exprimait à travers ses mots de ressentis négatifs, et d'opposition. La pudeur de l'enfant se vivait face à un tiers. Le tiers dans la consultation était le médecin ou l'accompagnant. Il pouvait être protecteur et facilitateur, ou gênant et perturbateur de l'intimité de l'enfant. Le genre du tiers pouvait attiser la pudeur de l'enfant dans certaines situations de la consultation. Il préférait plutôt consulter un médecin de même sexe que lui. La pudeur de l'enfant s'exprimait dans la relation. Il avait besoin de trouver un sens à la relation avec son docteur. La relation de soin l'amenait à investir sa consultation, et à prendre de l'autonomie pour sa santé. Les enfants avaient des attentes sur leur médecin et sur leur relation idéalisée avec lui. Ils évoquaient leur envie d'un déshabillage adapté et de respect de leur intimité psychique. Cette étude a montré que l'enfant vit la pudeur dans la relation médecin-enfant à tout moment de la consultation. Il attendait d'avoir une place centrale dans sa consultation
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  • Text
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  • 2016
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