About: Contribution à la modélisation de l'interlocuteur en enseignement assisté par ordinateur (EIAO)   Goto Sponge  NotDistinct  Permalink

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Thesis advisor
Author
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  • Building user models in computer assisted instruction (ICAI)
dc:subject
  • Planning
  • Human
  • Mathematics
  • Calcul
  • Enseignement primaire
  • Homme
  • Modèle
  • Mathématiques
  • Thèses et écrits académiques
  • Planification
  • Models
  • Elementary education
  • Coherence
  • Cohérence
  • Sciences biologiques fondamentales et appliquées, psychologie
  • Psychologie, psychophysiologie
  • Expert system
  • Computer assisted teaching
  • Système expert
  • Calculation
  • Enseignement assisté
  • Ambiguity
  • Ambiguité
  • Calcul -- Enseignement assisté par ordinateur
preferred label
  • Contribution à la modélisation de l'interlocuteur en enseignement assisté par ordinateur (EIAO)
Language
Subject
dc:title
  • Contribution à la modélisation de l'interlocuteur en enseignement assisté par ordinateur (EIAO)
Degree granting institution
note
  • Le présent travail porte sur la modélisation de l'interlocuteur dans le cadre des systèmes d'enseignement assiste par ordinateur (EIAO), et plus particulièrement de ceux enseignant le calcul à un niveau élémentaire. Par modélisation nous entendons ici l'élucidation de chaque performance de l'élève, aussi bien qu'une description globale de sa compétence, incluant une représentation de certaines de ses erreurs. Nous avons retenu comme domaine d'application le calcul dans le corps des rationnels en tant que passage \"oblige\" de l'arithmétique à l'algèbre. Le système présenté ici est conçu en vue d'un enseignement de type travaux dirigés. L'analyse des calculs de l'élève s'en tient au niveau technique-procédural.
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  • Text
http://iflastandar...bd/elements/P1001
rdaw:P10219
  • 1986
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is rdam:P30135 of
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