| Attributes | Values |
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| type
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| Thesis advisor
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| Author
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| alternative label
| - Coming, leaving or staying in Ile de France to complete the Diploma of Specialized Studies (DES) in general medicine, study of the 2019 cohort, determinants of student’s choice in favour of staying in Ile de France to hold their DES in general medicine
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| dc:subject
| - Thèses et écrits académiques
- Médecine générale -- Dissertation universitaire
- Étudiant médecine -- Dissertation universitaire
- Études observationnelles comme sujet -- Dissertation universitaire
- Comportement de choix -- Dissertation universitaire
- Analyse numérique assistée par ordinateur -- Dissertation universitaire
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| preferred label
| - Venir, partir ou rester en Île de France pour le D.E.S de médecine générale, étude de la cohorte 2019, facteurs influençant le choix des étudiants franciliens de rester en Île-de-France pour effectuer leur 3e cycle de médecine générale en Île-de-France
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| Language
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| Subject
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| dc:title
| - Venir, partir ou rester en Île de France pour le D.E.S de médecine générale, étude de la cohorte 2019, facteurs influençant le choix des étudiants franciliens de rester en Île-de-France pour effectuer leur 3e cycle de médecine générale en Île-de-France
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| Degree granting institution
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| note
| - Introduction: Ile-de-France (IDF) like other regions is affected by medical desertification despite of wide disparities. This challenge is even more important as students tend to live in the region where they hold their thesis. The objective of this study was to define the determinants explaining why IDF students in second graduate level would stay in IDF to complete their DES in general medicine. Method: Quantitative cross-sectional descriptive study through a survey among students from IDF region who had just completed the ECN in 2019 and staying in IDF to complete their DES. Results: 154 questionnaires were analysed with a participation rate of 41.9 %. The main reason why students are staying in IDF is related to private issues, including family proximity and situation or friends. The professional sphere is also an important aspect and includes training place proximity, the supposed quality of supervision and teaching, and the option to hold a University Degree(s). The professional aspect is also driven by the student ranking in the region based on the ranking of the ECN, the atmosphere felt during the second graduate level, the quality and training options. The original faculty where the second graduate level is conducted did not have any impact. Environmental aspects were ranked as third priority reason. Discussion: It seems impossible to impact the reasons linked to the living environment or related to personal issues. However, to encourage staying in IDF, some solutions could be discussed, especially a better communication about the DES in general medicine by the IDF UFRs. Likewise, the communication around the financial benefit from the CESP can be improved.
- Introduction : L’Ile de France (IDF) comme d’autres régions est touchée par la désertification médicale, bien qu’il y existe de grandes disparités. Les étudiants en médecine sont relativement peu mobiles et s’installent dans la région dans laquelle ils soutiennent leur thèse. L’objectif de ce travail était de rechercher les raisons du maintien en IDF des étudiants y étant formés pendant leur 2e cycle pour y effectuer leur Diplôme d’Etudes Spécialisées (DES) de médecine générale (MG). Méthode : étude descriptive transversale quantitative par questionnaire, auprès des étudiants franciliens venant de passer les ECN en 2019, et restant en IDF pour effectuer leur DES de MG Résultats : 154 questionnaires ont été analysés avec un taux de participation de 41,9 %. La raison principale du maintien des étudiants en IDF relevait de la sphère privée, notamment la proximité familiale, le cercle d’amis, la situation du conjoint et la présence d’enfants. La sphère professionnelle était un critère secondaire, notamment la proximité des lieux de stage, la qualité supposée de l’encadrement et de la pédagogie ainsi que la possibilité de réaliser un DU. Les facteurs environnementaux ont été placés en troisième raison. Discussion : Il est n’est pas possible d’influer sur les motifs se rapportant au cadre de vie ou d’ordre personnel. Cependant, certaines solutions peuvent être discutées, notamment au niveau de la communication des UFR franciliennes sur le DES de MG sur les formations proposées en IDF. Des solutions économiques sont déjà proposées, comme le CESP, mais pourraient faire l’objet d’un effort de communication plus important.
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