Accompagner l'élève en difficulté vers l'autonomie grâce au travail sur la consigne : étude d'interactions langagières en groupes restreints : La consigne outil maîtrisé, facteur d'autonomie cognitive et identitaire de l'élève / Maïté Larrue ; sous la direction de Alain Legardez et de Marie-Louise Martinez / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 2014