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  • Aide à la lecture des enfants dyslexiques dans le cadre de la création d'un livre numérique : effet de granularité par mot ou par unité de sens d'un prompteur inversé sur les performances et le confort de lecture / Pauline Labal, Paola Le Ber ; sous la direction de Patricia Gabriel / [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 2016
Subject
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rdam:P30135
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