Enseignement de la géométrie à des élèves en difficulté d'apprentissage : étude du processus d'accès à la géométrie d'élèves dyspraxiques visuo-spatiaux lors de la transition CM2-6ème / Edith Petitfour ; sous la direction de Corine Castela et Marie-Jeanne Perrin-Glorian / Lille : Atelier national de reproduction des thèses, Université de Lille III , [2017]