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  • Henrion-LatchéJohanna. Henrion-Latché. J. (2021). La discussion philosophique à visée résiliente comme praxis de mobilisation de la pensée en faveur de l’adolescence hébétée : approche par la didactique clinique. 4ème colloque « IDEKI Didactiques et métiers de l’humain », Intelligence collective et Rapport(s) au(x) Savoir(s) dans les métiers de l’humain et pour les métiers de l’humain, 2 et 3 décembre 2021. IDEKI Didactiques et métiers de l’humain », Intelligence collective et Rapport(s) au(x) Savoir(s) dans les métiers de l’humain et pour les métiers de l’humain, Dec 2021, PONT A MOUSSON, France
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  • 2021
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