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Enfants handicapés moteurs Thèses et écrits académiques Enveloppe psychique Psychomotricité -- Chez l'enfant Sens et sensations -- Chez l'enfant

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Tonus et handicap, quand le surinvestissement tonique semble la seule solution pour exister, réflexion à partir de ma rencontre avec Amandine dans un Centre d'Action Médico-Sociale Précoce

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Tonus et handicap, quand le surinvestissement tonique semble la seule solution pour exister, réflexion à partir de ma rencontre avec Amandine dans un Centre d'Action Médico-Sociale Précoce

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skos:note

Véritable trame du mouvement, support et lieu d’expression des émotions et toile de fond indispensable au développement psychique, le tonus occupe une place centrale dans l’organisation psychomotrice du sujet. Que se passe-il alors lorsque le handicap vient perturber le développement du sujet ? La régulation tonique souvent défaillante chez l’enfant handicapé peut entraver le développement psychomoteur de l’enfant et peut être source de perturbation des premières relations parents-enfant. Le psychomotricien, dans l’attention qu’il porte aux manifestations toniques et à leurs significations ainsi que dans l’établissement d’un « dialogue tonique », va étayer l’enfant handicapé dans sa construction tonico-émotionnelle. Comment une prise en charge en psychomotricité peut-elle soutenir la construction tonico-posturale ainsi que le développement psychoaffectif de l’enfant handicapé ?

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Text

n22:P1001

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rdaw:P10219

2010

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n17:1020