About: Edition, Langages, Littératures, Informatique, Arts, Didactiques, Discours (ELLIADD) (Besançon)

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sameAs	Edition, Langages, Littératures, Informatique, Arts, Didactiques, Discours (ELLIADD) (Besançon) Edition, Langages, Littératures, Informatique, Arts, Didactiques, Discours (ELLIADD) (Besançon)
alternative label	EA 4661 ELLIADD Université de Franche-Comté (ELLIADD) Université de Franche-Comté (Edition, Langages, Littératures, Informatique, Arts, Didactiques, Discours)
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Language	http://lexvo.org/id/iso639-3/fra
has biographical i...tion (Deprecated)	Equipe d'Accueil : EA 4661 Adresse postale : 30-32 rue Mégevand - 25030 Besançon Cedex. Tél : 03 81 66 54 59 ELLIADD a été créé en 2012 par la réunion des EA 2281 (Laboratoire de sémio-linguistique, didactique, informatique - LASELDI) et EA 3187 (Archives, Textes et Sciences des textes - Centre Jacques-Petit)
has predecessor	Laboratoire de sémio-linguistique, didactique et informatique (Besançon ; ....-2011) Centre Jacques Petit. Archives, textes et sciences des textes (Besançon)
hal:rnsr	201220083G
is Thesis advisor of	Pratiques d'appropriation de la langue 2 en interactions par des ENAF à travers leurs \"réseaux sociaux\" en périmètre scolaire-dans et hors la classe, Ecole primaire bourgogne à Besançon-Planoise. Ecriture chinoise, écriture occidentale, variantes de l'appréhension du monde Reconnaissance automatique des entités nommées arabes et leur traduction vers le français Interpréter pour (inter)agir et apprendre, la course d'orientation en Education physique et sportive au Baccalauréat. Les relatives, comparaison entre le français, l'arabe classique, l'arabe moderne et l'arabe egyptien Formation et pratique des enseignants de traduction français-arabe / arabe-français dans les universités irakiennes L'apprentissage et l'enseignement du français à des étudiants sinophones à Taiwan, enquête sociodidactique en milieu universitaire. Le karaté, patrimoine vivant immatériel, médiation interculturelle des pratiques japonaises/françaises Assister les pratiques de lecture savante sur écran à l'aide des outils sémantiques L'enseignement du français langue étrangère aux enfants en milieu institutionnel, Le cas de l'Inde Le verbe et la problématique de la traduction automatique français-arabe (utilisation de la plate-forme NooJ) Un théâtre socratique ? Essai d'interprétation de la figure de Socrate dans le théâtre occidental moderne, des sources au mythe Communication de crise en phase post-accidentelle nucléaire, organisation et partage des connaissances sur le Web Etude comparée des verbes de perception visuelle en français et en japonais Représentations sociales de l'identité linguistique de l'enseignant et comportements interactionnels, étude de cas expérimentale dans une classe de F.L.E. au Bahreïn Le cahier des charges au Palais Garnier (1879-1914), grandeur et misères du grand opéra Étude des mots indiquant la couleur dans les proverbes et les locutions proverbiales français et irakiens, étude linguistique comparée Etude exploratoire d'expériences migratoires d'étudiants algériens en France à travers l'analyse des représentations sociales comme outil de description, le cas des étudiants de l'Université de Franche-Comté \"Marinus et Marina\" de Claude Louis-Combet à l'épreuve de la critique génétique Technologies sémantiques pour un système actif d'apprentissage Type de discours et stratégies de lecture sur écran d'ordinateur, livre électronique et support papier. Situation de lecture en Français langue étrangère, le cas des italophones apprenant le français Le postulat critique au coeur de l'analyse de discours. Introduction critique aux bases méthodologiques et épistémologiques des Critical Discourse Studies Les femmes dans les sports à connotation masculine, stratégies identitaires des athlètes tunisiennes de haut niveau La mobilité d'étudiants libyens en France, relever le défi de l'altérité - un pari impossible ? une approche quantitative et exploratoire L'origine des difficultés liées à l'usage des connecteurs argumentatifs «mais, et, pourtant, d'ailleurs, par ailleurs et d'autre part», par les apprenants soudanais universitaires de FLE, le cas d'étude, les apprenants de quatrième année à l'Université du Soudan de Sciences et de Technologie La représentation de la défaite dans le théâtre du dix-septième siècle 1634-1663 \"Ces étudiants étrangers qui restent ou qui veulent rester\", résonance de discours en circulation sur l'immigration dans les récits d'étrangers diplômés en Suisse, candidats à \"l'établissement\" Le conte oriental / occidental, un « auxiliaire » pour la classe de FLE au Liban Plurilinguisme, contact des langues et expression francophone en Angola L'utilisation des TIC dans l'apprentisage du FLE au Soudan, étude de cas à l'université de Nyala au Darfour Langage des jeunes de la décharge d'ordures municipale d'Andralanitra (Antananarivo), étude du lexique et de ses valeurs socio-culturelles Modélisation informatique de structures dynamiques de segments textuels pour l'analyse de corpus Le principe de subsidiarité, entre terminologie et discours, pistes pour une nouvelle histoire de la formule Dino Buzzati et Claude Louis-Combet entre la chair et l'âme Analyse d'un discours politique présidentiel, étude lexicométrique (Paul Biya, Cameroun, 1982 à 2002) Interactions didactiques en classe de français langue non maternelle (enfants de 7-8 ans) en école algérienne, compétences langagières visées et pratiques de classe De l'analyse des besoins professionnels à l'élaboration d'un dispositif de formation à l'enseignement du F.L.E., vers une professionnalisation contextualisée des futurs enseignants et des enseignants de F.L.E. du second degré au Yémen Étude du dispositif de formation initiale des enseignants de français dans les collèges d'éducation au Nigeria Apprendre le français en tant que langue étrangère, question d'investissements subjectifs ? Un musée des autres ? Discours de l'institution et co-constructions médiatiques Outils sémantiques d'aide à la conception de jeux pervasifs pour la médiation culturelle Pour une ethnolinguistique discursive du conte berbère à la croisée des cultures, relation orale et \"méta-médiation\" Le roman-feuilleton français et le serial britannique pendant le premier conflit mondial, 1912-1920 Computational syntax of Hungarian, from phrase chunking to verb subcategorization La figure littéraire du rond-de-cuir ou l'écriture de l'impotence. Une idée du roman français au XXe siècle L'analyse phonostylistique du discours politique oral de Dominique de Villepin Genèse in vivo, le manuscrit des \"Errances Druon\" de Claude Louis-Combet Savoir être qu'est-ce à dire ?, du métier d'homme d'\"Emile\" de J.-J. Rousseau au savoir-être des apprenants d'aujourd'hui Apprentissage à distance d'un langue étrangère, mythe ou réalité ?, autonomie et prise de repsonsabilité dans un environnement d'autoapprentissage, enjeux et défis pour les acteurs du processus de l'autoformation Motivation et enseignement/apprentissage du Français langue étrangère. Etude de cas, élèves angolais de la région sud (collégiens et lycéens). Les représentations interculturelles dans l'apprentissage du français chez les boursiers irakiens en situation de mobilité académique en France La représentation de la mort dans les \"Cinq Nô modernes\" de Yukio Mishima Le roman d'aventures littéraire de l'entre-deux-guerres français, le jeu du rêve et de l'action La Ticéitude, enseignement interactif en ligne du FLE, approche didactique et méthodologique curriculaire en contexte innovant Vers l'autonomisation des apprenants en français langue étrangere à l'université en Lettonie ? Etude sociolinguistique et dialectologique des parlers urbain et bédouin au sein du réseau social de la \"diwaniyya\" au Koweït Dictionnaire électronique français-quechua des verbes pour le TAL Subjectivité poétique, credo poétique et résistance dans les pratiques de la scène Les objets connectés au service de l'apprentissage 5 ans, 5 jours et 5 nuits, instantané d'une recherche-création sur la blanchité à Salvador (BA) La presse de tranchées, un espace discursif de mise en scène d'un contre-discours combattant ? Les formes spectaculaires des cultes religieux au Maghreb, le cas du stambali en Tunisie ou comment faire d'une pratique rituelle une tradition théâtrale Politiques linguistiques éducatives en faveur de la F/francophonie, étude comparative au Ghana et au Vietnam, approches régionales, Afrique de l'Ouest et Asie du Sud-Est Écriture romanesque, écriture cinématographique, le cas du \"Hussard sur le toit\" de Jean Giono et de son adaptation au cinéma par Jean-Paul Rappeneau Approche textométrique et comparative du discours de segmentation du marché automobile, implications pour la traduction publicitaire anglais > français La formation initiale et continue des futures enseignantes de FLE en contexte saoudien Bernard-Marie Koltès, (1977-1989) le «pacte ironique» ? Pour un enseignement/apprentissage en autodirection dans le système universitaire algérien La didactique du français sur objectifs universitaires à la croisée des méthodes, entre la conception de manuels et l'élaboration de cours, vers une définition des principes méthodologiques Approche multi-niveaux pour l'analyse des données textuelles non-standardisées, corpus de textes en moyen français Application du Taiji quan au jeu de l'acteur, conception et mise en pratique d'un training créatif Esthétique et pragmatique dans la communication théâtrale, modélisation des spectacles des théâtres forum et communautaire du Burkina Faso de 2008 à 2020 Emergence de l'identité tutorale, fonctions et profils de tuteurs dans un cours en ligne de FLE Constructions nominales en arabe, le cas de la id։āfa «l'annexion», regards croisés avec le français Rôle des auxiliaires du passif en italien Approche discursive et interculturelle comparée, se déplacer à Khartoum et à Besançon Sens d'autrefois, pour une sémantique interprétative de l'archive celtique Les particularités phonétiques et phonologiques des langues du Pakistan et leur incidence sur l'apprentissage du français par les apprenants pakistanais Appropriation de la compétence écrite de jeunes adultes malaisiens en milieu exolingue et endolingue pour une meilleure intégration dans un établissement supérieur français, problématique de l'écrit dans une situation d'apprentissage du FLE, difficultés liées à la reprise anaphorique et la reformulation de textes Éloges inédits de l'académie des sciences, belles-lettres et arts de Besançon (1752-1789) Personnages artificiels anthropomorphes et technologiques à la scène Temps et aspect en arabe, étude comparative avec le français

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