Déficience intellectuelle et littérature jeunesse ou l'impact du mode de présentation sur la compréhension de la narration : étude réalisée auprès de jeunes non-lecteurs, d’âge scolaire (6 à 12 ans), présentant une déficience intellectuelle / Alice Tellier ; sous la direction de Claire Vigne-Le Bon / [S.l.] : [s.n.] , 2011